{"id":4321,"date":"2019-04-05T18:03:42","date_gmt":"2019-04-05T21:03:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.folhanit.com.br\/?p=4321"},"modified":"2019-04-05T18:03:42","modified_gmt":"2019-04-05T21:03:42","slug":"pausa-pro-papo-com-flavia-abranches-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/?p=4321","title":{"rendered":"Pausa Pro Papo com Flavia Abranches"},"content":{"rendered":"
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Flavia Abranches \u00e9 jornalista. Instagram: @flavi_abranches<\/p><\/div>\n

No dia 2 de abril foi celebrado \u00a0o Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo, per\u00edodo marcado pela cor Azul. Dados da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) apontam que cerca 70 milh\u00f5es de pessoas possuem o transtorno em todo o mundo. No Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo 2019, \u00a0a ONU enfatizou a necessidade de tornar as tecnologias assistivas acess\u00edveis para todos e refor\u00e7ou que a data internacional \u00e9 uma ocasi\u00e3o para se manifestar contra a discrimina\u00e7\u00e3o, celebrar a diversidade e fortalecer o compromisso de todos com a inclus\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o plenas das pessoas com autismo. Meu papo essa semana \u00e9 com a terapeuta ocupacional, Isabel Scisinio, que trabalha com terapia de integra\u00e7\u00e3o sensorial em Niter\u00f3i e explica como a t\u00e9cnica beneficia crian\u00e7as com TEA (Transtorno do Espectro Autista).<\/p>\n

Flavia<\/span>:<\/strong> Como funciona a integra\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es sensoriais recebidas por crian\u00e7as com TEA e de que maneira a terapia ocupacional pode intervir positivamente?<\/p>\n

Isabel:<\/strong> As crian\u00e7as com TEA podem apresentar, em diferentes n\u00edveis, disfun\u00e7\u00f5es sensoriais que podem ser definidas como quest\u00f5es de conectividade, condu\u00e7\u00e3o dos est\u00edmulos ou baixo registro da informa\u00e7\u00e3o, tendo como consequ\u00eancia disfun\u00e7\u00f5es sens\u00f3rio-motoras ou disfun\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 modula\u00e7\u00e3o sensorial. Ou seja, essas crian\u00e7as poder\u00e3o apresentar impactos a partir de quest\u00f5es sensoriais desde sua vida psico-afetiva, atrav\u00e9s de epis\u00f3dios emocionais disruptivos, altera\u00e7\u00f5es de humor e impulsividade, at\u00e9 problemas de desenvolvimentos da pr\u00e1xis, o que vai afetar todo o desenvolvimento de habilidades para o aprendizado de atividades de vida di\u00e1ria, da pr\u00e1tica, planejamento e sequenciamento de a\u00e7\u00f5es. Sendo assim, o terapeuta ocupacional utiliza a integra\u00e7\u00e3o sensorial para regula\u00e7\u00e3o, experimenta\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de habilidades com alto grau de requisi\u00e7\u00e3o sens\u00f3rio-motora, transformando esse aprendizado em atribui\u00e7\u00f5es m\u00ednimas e fundadoras de todas as atividades que vir\u00e3o posteriormente. Al\u00e9m disso, o terapeuta \u00e9 respons\u00e1vel pela an\u00e1lise de atividade, bem como avalia\u00e7\u00e3o das capacidades individuais, sendo capaz de desenhar um plano de trabalho condizente com as necessidades, potencialidades ou dificuldades que cada um apresenta.<\/p>\n

Flavia<\/span>:<\/strong> Uma das grandes preocupa\u00e7\u00f5es dos pais de crian\u00e7as com TEA \u00e9 proporcionar qualidade de vida e autonomia aos seus filhos. Fale um pouco sobre a \u201cdieta sensorial\u201d que se equilibra com a ajuda da terapia ocupacional.<\/p>\n

Isabel:<\/strong> O que podemos afirmar \u00e9 que para proporcionar qualidade de vida para indiv\u00edduos com TEA \u00e9 quando pais e profissionais experientes conseguem fazer um boa leitura das estrat\u00e9gias de regula\u00e7\u00e3o sensorial que funcione para aquela crian\u00e7a de maneira espec\u00edfica, ou seja, cada crian\u00e7a vai demonstrar seu interesse, seu engajamento. E se ela conseguir se organizar, quer dizer que aquele est\u00edmulo fez um efeito ben\u00e9fico. \u00c9 importante salientar que n\u00e3o est\u00e1 ligado \u00e0 quantidade de est\u00edmulos ou terapias e sim \u00e0 qualidade.<\/p>\n

Flavia<\/span>:<\/strong> Os dist\u00farbios do processamento sensorial podem existir tamb\u00e9m na aus\u00eancia de um diagn\u00f3stico de TEA?<\/p>\n

Isabel:<\/strong> Sim, os Transtornos de Processamento Sensoriais (TPS) est\u00e3o presentes e associados a diversas patologias como: dist\u00farbios de aprendizagem, TDAH, dispraxia dos movimentos e tamb\u00e9m podem estar associados a quadros neurol\u00f3gicos ou gen\u00e9ticos.<\/p>\n

Flavia<\/span>:<\/strong> De acordo com dados da OMS, estima-se que 1 a cada 160 crian\u00e7as em todo o mundo tenha TEA. No entanto, existe uma diferen\u00e7a nos diagn\u00f3sticos por g\u00eanero, uma vez que estat\u00edsticas publicadas evidenciam mais casos de autismo entre meninos, em compara\u00e7\u00e3o \u00e0s meninas. H\u00e1 uma consci\u00eancia sobre a quest\u00e3o? Como orientar os pais?<\/p>\n

Isabel:<\/strong> Acredito que ainda aja muita especula\u00e7\u00e3o e muitos estudos distintos e recentes sobre a origem do autismo. Atualmente, ele pode ser considerado multifatorial, entretanto o que \u00e9 importante para a conscientiza\u00e7\u00e3o \u00e9 o rastreamento precoce a partir da observa\u00e7\u00e3o cotidiana, sendo assim um bom alerta para os pais \u00e9 participarem da inf\u00e2ncia dos seus filhos, ficarem atentos aos sinais e procurar ajuda com especialistas s\u00e9rios. A preval\u00eancia atualmente \u00e9 em meninos, mas o n\u00famero de meninas vem crescendo exponencialmente.<\/p>\n

Flavia<\/span>:<\/strong> Como as escolas t\u00eam recebido as crian\u00e7as com TEA, especialmente em um mundo que vem abrindo caminhos para a inclus\u00e3o e que oferece ferramentas positivas como a terapia ocupacional?<\/p>\n

Isabel:<\/strong> Podemos afirmar que o Brasil ainda tem muito a caminhar no ponto de vista dos profissionais de sa\u00fade como parceiros dentro da escola, entretanto, n\u00e3o temos mais escolas especiais o que faz necessariamente com que essas crian\u00e7as estejam inclu\u00eddas em escolas regulares. O que vem se abrindo \u00e9 a possibilidade de di\u00e1logo e da conversa para trocas e tentativas de estrat\u00e9gias sensoriais, bem como avalia\u00e7\u00f5es de necessidades de uso de dispositivos e adapta\u00e7\u00f5es para facilitar a perman\u00eancia, engajamento e participa\u00e7\u00e3o dessas crian\u00e7as, mas continua como um desafio.<\/p>\n

Isabel Scisinio \u00e9 terapeuta ocupacional com certifica\u00e7\u00e3o internacional em Integra\u00e7\u00e3o Sensorial pela Universidade do Sul da Calif\u00f3rnia. \u00c9 s\u00f3cia-propriet\u00e1ria do Espa\u00e7o Integrando, que fica em Niter\u00f3i.<\/p>\n

Instagram: @espacointegrando<\/p>\n

E-mail: espacointegrando@hotmail.com<\/a><\/p>\n

WhatsApp (21) 96466-1949<\/p>\n


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