{"id":6947,"date":"2020-12-06T11:45:04","date_gmt":"2020-12-06T14:45:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.folhanit.com.br\/?p=6947"},"modified":"2020-12-06T11:45:04","modified_gmt":"2020-12-06T14:45:04","slug":"ensino-a-distancia-ou-ensino-distante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/?p=6947","title":{"rendered":"Ensino \u00e0 dist\u00e2ncia ou Ensino distante?"},"content":{"rendered":"
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Marco Orsini \u00e9 MD PhD M\u00e9dico com Forma\u00e7\u00e3o em Neurologia- UFF. Professor Titular da Universidade de Vassouras e UNIG. Professor Pesquisador da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Neurologia – UFF.<\/p><\/div>\n

At\u00e9 seria adequado ligar para minha terapeuta com o intuito de destrinchar o que hoje ouvi de uma pedagoga. \u201cMarco, seu filho est\u00e1 entre os dois meninos da s\u00e9rie com desempenho baixo. Provavelmente n\u00e3o existe organiza\u00e7\u00e3o nas tarefas que a Escola demanda e seu poder de resolu\u00e7\u00e3o\u201d. Sabe quando a gente olha e o cora\u00e7\u00e3o parece dizer, deixa quieto Marco, n\u00e3o vale a pena \u2013 \u00e9 rasa e incolor a fala? Por fim, chego \u00e0 conclus\u00e3o de fazer do sil\u00eancio uma ora\u00e7\u00e3o; e assim fiz… Mas, achei o termo \u201cpoder de resolu\u00e7\u00e3o\u201d muito interessante.<\/p>\n

Antes de chegar nessa est\u00f3ria vou me permitir falar um pouco de mim \u2013 eu tenho algum problema de aten\u00e7\u00e3o desde que me entendo por gente. N\u00e3o \u00e9 um d\u00e9ficit de da atividade e aten\u00e7\u00e3o que possui um famigerado n\u00famero no CID, aquele exposto no hall da (Classifica\u00e7\u00e3o Internacional de Doen\u00e7as). Simplesmente apresentava uma dificuldade terr\u00edvel em manter meu foco naquilo que n\u00e3o achava que iria me agregar. Em contrapartida, estudava de esquecer os ponteiros do rel\u00f3gio quando o assunto envolvia hist\u00f3ria, geografia, literatura, gen\u00e9tica e biologia. N\u00e3o lia alguns daqueles livros chatos indicados pela escola; tive a liberdade de optar por minhas escolhas. Nunca fui cobrado por pai e m\u00e3e a estudar… Por vezes, solicitava aquela \u201cajuda peculiar\u201d em algumas provas de matem\u00e1tica no col\u00e9gio, pois n\u00e3o tinha a m\u00ednima paci\u00eancia para os tri\u00e2ngulos ret\u00e2ngulos et caterva; certamente pode-se tamb\u00e9m adicionar nesta rela\u00e7\u00e3o alguma disfun\u00e7\u00e3o visiospacial. Ainda estaciono carros muito mal, e h\u00e1 vezes em que me oriento mal nas ruas. Em contrapartida, apresentava melhor desempenho que muitos colegas quando as provas envolviam literatura e portugu\u00eas.<\/p>\n

Na Escola de Medicina encontrei-me e passei a estudar com muito mais leveza, pois ali seria o meu espa\u00e7o de transformar paix\u00e3o em realidade. Com certeza, tamb\u00e9m, que v\u00e1rias de minhas \u00e1reas corticais consolidavam-se como fruto da empatia, quando o tempo que escolhia era dedicado a cuidar de pacientes e torn\u00e1-los menos enfermos.<\/p>\n

A vida \u00e9 assim, perdemos e ganhamos; ganhamos e perdemos. Ningu\u00e9m \u00e9 fant\u00e1stico em tudo; simplesmente possu\u00edmos dons e habilidades desenvolvidas pontuais.
\nQuanto a um dos meus filhos vou fazer uma defesa de pai orientador, n\u00e3o somente pela idade que dispensa o \u201ccarinha\u201d de responder \u00e0 altura tamanha imbecilidade acima. N\u00e3o ser\u00e1 necess\u00e1rio ancorar-me em Cr\u00e1tilo, um dos di\u00e1logos de Plat\u00e3o, que trata sobre a corre\u00e7\u00e3o dos nomes, nem tratar das diferen\u00e7as sem\u00e2nticas entre ensinar, instruir e treinar. Penso que boa parte das pedagogas e das professoras do ensino fundamental entendem em profundidade o Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia tanto quanto a maioria dos m\u00e9dicos sobre a COVID-19. Tudo \u00e9 muito novo, principalmente conectar uma crian\u00e7a, que no caso trata-se de um de meus filhos, a uma diminuta e fria tela de um computador. O guri est\u00e1 rodeado de est\u00edmulos sensoriais externos quando comparado \u00e0 algumas baboseiras que acham que ensinam e querem empurrar goela abaixo. Eu prefiro voc\u00ea, meu filho, dando bra\u00e7adas na piscina, brincando com o cachorro, fazendo seus esportes e, indubitavelmente, aproveitando a sua vida do jeito que \u00e9 poss\u00edvel, se assim preferir, durante \u00e0 pandemia \u2013 sua vida tem preced\u00eancia sobre \u00e0 escola. Quer assistir suas atividades escolares midi\u00e1ticas \u2013 muito bem. N\u00e3o quer \u2013 n\u00e3o se estresse – zero de estresse. Voc\u00ea n\u00e3o ser\u00e1 melhor ou pior que ningu\u00e9m somando uma carga hor\u00e1ria defronte \u00e0 uma tela artificial que n\u00e3o representa a vida e, indubitavelmente, n\u00e3o educa ningu\u00e9m- somente transfere informa\u00e7\u00e3o ou conhecimento. Vale atentar para as pondera\u00e7\u00f5es do fil\u00f3sofo contempor\u00e2neo sul-coreano Byung-Ghul Han, de que estamos a nos tornar a sociedade do cansa\u00e7o, formada de sujeitos de desempenho e produ\u00e7\u00e3o.
\nDiante do comportamento, principalmente, da classe m\u00e9dia e das atrocidades que estamos presenciando, rimos muito – eu e o pediatra dos meus filhos. Ambos est\u00e1vamos fazendo faxina nas casas.<\/p>\n

Realmente a pandemia da COVID-19 demonstrou que algo diferente pode, numa lacuna de tempo interrog\u00e1vel, dar novo formato \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, isso \u00e9 certo. Mas fazer desse \u201cpretenso modelo\u201d, elegendo-o como alternativa \u00e9 outra discuss\u00e3o bem mais profunda. Deixo aqui duas perguntas. Qual \u00e9 a metodologia empregada? Que tal falarmos sobre a exclus\u00e3o digital? Nos pa\u00edses civilizados, que certamente n\u00e3o figura o Brasil (tampouco o Estado do Rio de Janeiro) que estavam no fim do ano escolar quando eclodiu a pandemia, o Ensino \u00e0 dist\u00e2ncia foi experimentado e os resultados com imensas limita\u00e7\u00f5es. Assim como os primeiros estudos m\u00e9dicos sobre alternativas de medicamentos por compaix\u00e3o, e suporte de vida nas frias paredes dos hospitais.<\/p>\n

Outra discuss\u00e3o sobre o aperfei\u00e7oamento profissional dos professores \u00e9 um tema que n\u00e3o tem merecido devida aten\u00e7\u00e3o por parte dos gestores da educa\u00e7\u00e3o, isto porque, a preocupa\u00e7\u00e3o do MEC, e obviamente, do modelo econ\u00f4mico vigente, \u00e9 que sejam formados profissionais acr\u00edticos incapazes de questionar nefandos Governos. Meu guri ter\u00e1 o dom dele e as prioridades dele no seu tempinho. \u00c9 um menino extremamente criativo, inteligente, multifacetado de valores, obediente, puro, amoroso e, sobretudo, uma crian\u00e7a no meio de uma pandemia de analfabetos funcionais de adultos.<\/p>\n

Luciana Zanon \u2013 um muito obrigado por voc\u00ea suprir, com suas aulas particulares aqui em casa, ao menos duas vezes por semana, as lacunas marginais e aberrantes provocadas por esse tal de ensino baseado naquilo que se d\u00e1 n\u00e3o sei onde; mas dizem que d\u00e1…sei l\u00e1…
\nAinda conhecemos muito pouco sobre essa metodologia midi\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o infantil. Soma-se ao car\u00e1ter emergencial, que com toda certeza do mundo, n\u00e3o garantiu um ensino de qualidade para crian\u00e7as nessa faixa et\u00e1ria de meu filho. Estou falando de uma fase em que os alunos est\u00e3o sendo alfabetizados. A pandemia apenas parece estar permitindo e facilitando a realiza\u00e7\u00e3o de experimentos em todo o espectro educacional, desde o b\u00e1sico ao ensino superior. Tor\u00e7o para que n\u00e3o d\u00ea certo. Filhos n\u00e3o s\u00e3o animais de laborat\u00f3rio. Mesmo que fossem eles, teriam direito a escolher sobre o que lhes causa dor, afli\u00e7\u00e3o, ang\u00fastia, c\u00e1rcere, amargura, raiva, sede e prazer na vida. Mas os estudos que envolvem animais de experimenta\u00e7\u00e3o? Prefiro n\u00e3o responder.
\nDedico essa cr\u00f4nica \u00e0s pessoas que est\u00e3o se esfor\u00e7ando para transformar o mundo em algo melhor. Para os seres realmente humanos que se preocupam em amar, em usar m\u00e1scaras como forma de respeito e valorizar a vida dos outros. Dedico tamb\u00e9m esse texto aos pais de crian\u00e7as da rede p\u00fablica que nem alimenta\u00e7\u00e3o digna e saneamento b\u00e1sico possuem; pensem em ensino \u00e0 dist\u00e2ncia para este segmento social de despossu\u00eddos. Isso soa como piada. \u201cMas todo pobre tem um celular Marco!\u201d… Parte verdadeiro, mas com uma diferen\u00e7a de conectividade imensa. H\u00e1 celulares e celulares. Ademais, a grande quest\u00e3o \u00e9 o que eles possuem al\u00e9m do celular…O novo normal \u00e9 um termo para a classe m\u00e9dia \u2013 para os pobres \u00e9 o que tem meus caros \u2013 o mesmo no novo normal!<\/p>\n

\u00c9, certamente, a classe mais combalida por erros de conduta. A nossa classe m\u00e9dia. Meus filhos n\u00e3o fazem parte dela – eles n\u00e3o est\u00e3o ao lado de voc\u00eas \u2013 s\u00e3o nutridos pela utopia de um mundo justo, democr\u00e1tico, e que ofere\u00e7a oportunidades iguais para todos. Como chamam este mundo, n\u00e3o importa, desde que n\u00e3o seja o modelo atual. N\u00e3o os formarei para serem os melhores e sim os meninos mais felizes e realizados com a vida, dentro de suas limita\u00e7\u00f5es e regras da sociedade que respeitem as diferen\u00e7as e a pluralidade. Moralmente, filhos, voc\u00eas ser\u00e3o formados! Palavra de Pai.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

At\u00e9 seria adequado ligar para minha terapeuta com o intuito de destrinchar o que hoje ouvi de uma pedagoga. \u201cMarco, seu filho est\u00e1 entre os dois meninos da s\u00e9rie com desempenho baixo. Provavelmente n\u00e3o existe organiza\u00e7\u00e3o nas tarefas que a Escola demanda e seu poder de resolu\u00e7\u00e3o\u201d. Sabe quando a gente olha e o cora\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6947"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6947"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6949,"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6947\/revisions\/6949"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhanit.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}